校务公开
联系我们

招生热线:

0769-21681988    

0769---21682988 

教学督导工作规定

发布时间:2015-06-06 丨 阅读次数:362

为了完善学校的教学督导制度,加强教学管理,提高教学质量,使教学督导工作更加规范化、科学化,特制定本规定。

 第一条  教学督导的目的

教学督导工作的目的是对学校的教学环节、教学质量及教学工作状态进行全过程检查、监督和指导,为提高教学质量、促进规范化教学,鼓励教师创新和推进教学改革服务。

 教学督导应遵循的原则是:实事求是、公平、公正、客观全面。

第二条  教学督导的运行机制

1、教学督导组在主管校长领导下开展工作,下设校督导办公室,负责具体的组织安排。

2、教学督导组人员构成

校教学督导组:督导组长由主管校长聘任,督导组成员由各优秀教师、高职称教师聘任,并报教务处备案。

聘任条件:

(1)教学经验丰富,教学效果优秀;

(2)责任心强,工作负责;

(3)客观、公正、公平;

(4)高职称专业教师和优秀青年教师。督导员实行动态管理,每学期聘任一次。

 

 

第三条  教学督导的职责

1、对学校教学管理工作规章制度和有关规定的落实情况进行督导。

2、对学校教学建设和改革进行检查指导。

3、对学校实践教学、教学管理、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教材建设、实验室建设等工作提出建议。

4、对教师教学工作及效果做出客观公正的评价。

5、向校领导及有关教学管理部门反映意见和提出建议。

6、受学校委托开展其他需要督导的工作。

第四条  教学督导的工作方式:

实行学生评价、同行评价、专家评价三级评价制。具体要求:

1、教学督导人员要深入到课堂、实验室、实习场所及实训现场进行督导检查评定(包括查看教学大纲、教学指导书、教案、实验准备和实验、实训指导性文件等)。

2、教学督导人员要对实践教学环节(包括设计、实验、实习、实训课等实践教学活动)进行督导。

3、根据教学安排,教学督导人员有组织的进行听课。对每位任课教师有3位以上督导员听课后,进行综合评议。

4、教学督导人员对教师督导的步骤分为课堂听课、课后说课。

5、督导员严格按照《学校教学督导评估表》之规定给任课教师打分。

 

 

 

6、教学督导人员以各专业为单位,每月召开一次督导员参加的工作例会,督导组每学期期中向学校提交一份书面报告,汇报教学督导组工作计划落实情况及工作进程,对学校整体教学工作状态进行评价,对学校教学管理工作提出建议。

7、督导组对任课教师的综合评价应反馈给任课教师,任课教师对督导组综合评价有异议时,可向学校督导组提出申诉,校督导员将另行组织专家进行复议。

8、督导员要本着对教学负责、对教师负责的态度,认真、细致、公平、客观、全面地开展教学督导与教学质量评估。

9、督导员应注意提高自身修养,定期学习和交流,不断提高自己的综合能力。

第五条 教学督导评价

教学督导的结果满分为100分,其中学生对教师评价占70%,系部教师评价占30%。校督导组对全校教师的评价结果按一定比例分优秀、差再进行评价。评价结果与教师的上岗、评优、课酬、晋升职称等挂钩。

附件:1、督导结果与资励办法

   2、教学督导评估表

3、教学质量问卷调查表

4、学生满意度调查表

 

 

 

 

 

 

督导结果与奖励办法

 

为调动广大教师的工作积极性,激发教师工作热情,鼓励教师钻研教学,使教学督导工作更加科学化、规范化,特制订本办法。

1、教学评价分为优秀、良好、合格、不合格四级。其中,86分以上为优秀,76-85分为良好,60-75分为合格,60分以下为不合格。

2、督导员按要求听一个课时按5元计酬。

3、在教学督导过程中,发现教学事故者按《教学差错事故处理办法》进行处理。

4、教学督导评价可作为教师晋升高一级职称的重要依据,76分以上者方可参与评优,评先,否则,学校不予推荐。教学评价优秀者优先推荐。

5、教学督导评价在60分以下者(不含60分),只付给该课程课时酬金的80%,调离教师岗位或辞退。见习期间本科生连续两学期评价不合格者,原则上应辞退。

6、年终教学评价为优秀的教师,学校给予奖励。

 

 

 


设为首页 | 加入收藏 | 免责声明 | 网站地图 | 联系我们

[浙ICP备10005747号] 版权所有 © 广东省创业工贸技工学校 Copyright © 2015 地址:东莞市东城区牛山堑头振兴工业区

联系电话:0769—21681988   0769—21682988